今日から２月。

作品展に向けて、製作あそびがたけなわです。

先週 学級閉鎖が続き、心配しましたが、月曜日、明けてからは園内での新たな発症もなくなり、お休みの子もグンと減りました。

年長さんは、今日 久しぶりに全出席、お部屋から「きょうは ぜんいん、げんきに そろいました。かみさま、かんしゃします」と お祈りの声が聞こえてきました。

 

毎年２月に開く作品展、このための子ども達の製作期間は 大体２〜３週間ですが、今回はそのスタート時期に学級閉鎖となってしまったので、「さぁ、がんばって やるぞ！」の毎日になっています。

個人が作る動物一つずつは 大分仕上がって、今日は大きい動物を みんなで色ぬり。

年長さんも、年中・年少のお部屋に行き、「いっしょに やろっ」、「みんなで ぬろっ」です。

大きく合わせた段ボール箱に色をぬるグループ、絵の具が乾いた箱に キリンのまだら模様をつけるグループ。

まだら模様は 手型押しですが、筆で手のひらに色をぬられて「せんせい、こそばい」と、体をひねって笑いをこらえる子も。

 

牛乳パックをテープで貼り合わせたり、お花を作ったり、ノアさんの家族を作ったり。

 

女の子は「う〜ん、かみがたは…こう？、おようふくは…」と、それぞれ趣向をこらして おしゃれにしています。

「このきれ、かわいいの あった」「リボンも あっちに あったで」と教え合う姿も 又、かわいらしいです。

 

年長組では、お休みしていたお友達の遅れた分を みんなでお手伝いもしていました。

「◯◯くん、ここ、これで いい？」「もうすこし、かみ もってきて あげるね」等、５才児なりに 必要を判断して、せっせとお手伝い、でも ちゃんと合間に本人の希望を確かめる 細やかな心遣いもあって、感心しますね。

 

さぁ、室内の活動が一段落ついたら、がんばった分、「一回 お外行こっか！？」「わぁ〜い！！」と 出て来ました。

年中さんは この前、強風で凧がからまったので、リベンジです。

でも「今日は風が無いから、みんなが走らないと 凧は上がらないよ」と言われ、いっしょうけんめい走ります。

走っている間 上がり、「ふぅ〜…」と止まると 落ちてしまい…、強風だと 飛ばされ、からみ…、なかなか難しいですね。

 

太鼓橋は、年少さんも大分できるようになったけれど、まだ怖い子もいて、先生についてもらって「ここ、次はここ持って、足も一つ前にして…」と教えてもらって、「できたぁ！、うえまで いけたぁ！」と大喜び。

ネットに登るのも「ちょっと こわいなぁ…」の子は、先生から「お隣で助けてあげるから、やってみようよ」と声を掛けられて、「じゃあ…」とチャレンジ。

遊び方も 遊具の使い方も 少しずつ成長し、お友達とのつながりも深まって、楽しみが広がる３学期です。