６月も早、最後の週になりました。

祝日が無くて長いイメージのある６月ですが、あいけい時計はコチコチ…、確実に時を刻んでいます。

田植えをしたばかりの頃、頼りなくヒョロヒョロ、風にそよいでいた稲の 緑が濃くなって、しっかり根付いて育ちつつあるのが分かります。

あいけいっ子も４月、５月に比べて、ちょっと逞しくなってきた感があり、あ、夏って、植物も 子どもも、ググッと成長して力強くなる季節なんだ…と思います。

 

さて 年長さんは、５月くらいから少しずつ鼓笛隊のおけいこをして来ましたが、今日は専門講師の安宮先生に教えていただく日。

今までで、大体の動きやリズムが分かって できるようになっていましたが、細かいところをチェックし、次の段階に進むためのアドバイスを いろいろいただきます。

適確で ちょっぴり厳しい安宮先生の指導、毎年 この日を境にして 年長さんの鼓笛がピリッとしまって、形作られて行きます。

 

年中さんは…、ただ今「小さい生き物」の楽しい観察や活動を展開しています。

お散歩に出て、おたまじゃくしを５ひき捕ってきたのは 先週火曜日。

「もう でた？」「あし、でた？」と楽しみに水槽をのぞき込む子ども達の姿を見て、木曜日「もっと捕って来よう！」と、先生達が道路に腹ばいになって つかまえて（おたまじゃくしって、すい〜っと逃げて 案外つかまえにくいんです）きたのがきっかけで、あいけいは今、にわかに小さい生き物ブームが起こっています。

今朝は、「せんせい、みて！　あおむし！　１ぴきは もう、フタに くっついてるねん」　葉っぱに乗った１ぴきと、さなぎになる直前で 糸をかけている１ぴきを、飼育ケースに入れて、女の子がうれしそうに持って来てくれました。

こういうの、男の子が持って来てくれる事が多いので ちょっと意外、そして 又、うれしく思います。

みんなが興味関心を持ってくれているんですね。

他にザリガニもいます。

おたまじゃくしは大きくなったけれど、まだカエルにはなっていません。

今日は年中さん、観察した後で「ざりがにのひみつ」の本を 先生に読んでもらい、お絵描きをしました。

「ザリガニ」というお題は 本当はちょっと難しくて、年中さんには早いかな というものですが、新鮮な興味が湧いている時に 絵を描いてみようということになったのです。

「えっと、ハサミが おおきくって、よこから でてて…」「め（目）は、こんなふうかなぁ」

それぞれ 前に置いた水槽のザリガニや本を見たり、先生が黒板を使って説明した絵を見たりしながら、いっしょうけんめい描いていました。

「…せんせい、なんか へん？　こんなに なんちゃった…」という子には、「うん、うん、ハサミの形を もう一回よく見てごらん。ほら、こんなになってるから…」とアドバイス。

後日、又 色ぬりをする予定、仕上がりが楽しみですね。

 

年少さんは、折り紙で 七夕の笹飾り製作です。

今日は織姫、彦星。

「まず、お山に折ります。こんなふうよ、よく見て。そしたら 次は…」

先生が 順番に説明して行きますが、よく聞いて、みんな がんばっていましたよ。

７月の七夕までには たくさんの種類の笹飾りを作って、お持ち帰りします。

もう一息、二息、がんばれ〜！　ですね。

 

お昼、月曜日はお弁当なので、先週に引き続き「あさがおテラス」にシートを敷いた 年中さん。

細長い場所にプランターを置いているので、実際狭いのですが、ここで食べるお昼ごはんは「ちょう（超）おいしい」のだそうで、「せんせい、また いこ」「せんせい、テラス いこ」のリクエストが止まりません。

狭くても、机が置けなくても、「ああ、たのしい！」。

すてきなテラスです。

朝顔も、だんだんツルを伸ばしています。

きれいに咲きますように。

 

 

（　↑　年少さん、手遊び 楽しいね！）